注：勞倫斯 · 布雷福德（Laurence Bradford）是編程教育網站「Learn to Code With Me」的創辦人，她依托自己的網站對 504 名編程學員進行了一次調查，并通過分析得出了男女學員在學習當中的 9 大差異。

科技行業通常被認為是男性的領域。盡管在過去幾年內「提升女性在科技行業中占比」的呼聲此起彼伏，但在主流的大型科技公司中，男性的占比依然要遠高于女性——女性在科技公司的占比往往少于 30%。

但這是否意味著女性對于學習編程等科技不感興趣呢？ 作為一個幫助人們學習編程技巧的網站的創始人以及一名女性，我決定對網站的用戶進行深入分析，以便研究男女雙方在學習編程的時候存在哪些區別。

最近我在「Learn to Code With Me」網站上發布了一項調查，在看到受訪對象在性別方面接近平衡的時候，我不禁感到高興。在 504 名受訪對象當中，男性占據了 264 名，而女性則為 240 名。

當然，這項調查的數據存在一定的偏差。這項調查并不符合科學的標準，因為所有問卷都是受訪對象自主填寫及提交的，這種操作方式在技術角度上是不可進行檢驗的。

在項調查中我發現男女編程學員在學習中存在 9 個區別。

1、男性學習編程的年齡往往更加年輕

如圖所示，更多的男性選擇在 18－24 歲之間學習編程知識，但雙方最為集中的學習年齡均為 25－34 歲的區間，在該區間中女性的比例要高于男性。

除了 25－34 歲的區間以外，在其余年齡段中男性的占比均高于女性。在接受調查的女性當中，約一半介乎 25－34 歲。而我本人也正是介于這個年齡段之間才開始學習編程知識的。

2、與男性相比，女性每周學習編程的時間相對較少

總體而言，女性每周學習編程的時間要比男性較少。

實際上，在接受調查的女性當中，約一半的女性表示她們每周學習編程的時間要少于 5 小時。115 名女性表示她們每周的學習時間介乎 0－5 小時之間，但位于同等學時區間的男性數量僅為 90 名。

在每周學習編程的時間超過 20 小時的調查對象當中，有 30 名為男性，僅有 16 名為女性。

3、和男性相比，每周花費 20 小時以上學習編程知識的女性學歷往往更高，年齡也更大

那么，這 16 名每周花費 20 小時以上的時間學習編程知識的女性具備怎樣的特點呢？其特點如下：

其中 10 名年齡集中于 25－34 歲之間，4 名介乎 35－44；

教育程度較高，其中 8 名擁有碩士學位，5 名擁有大學學位；

16 名當中有 15 名以「尋找更好的職業」作為學習編程的理由；

其中 7 位表示自己目前處于失業狀態，正在尋覓工作。

而 30 名男性的特點則為：

其中 20 位的年齡介乎 18-24 歲以及 25－34 之間（各 10 名）；

和學習時間相近的女性相比，教育程度相對較低：其中 12 名擁有大學學位，5 名擁有大專學位，4 名僅為高中學歷；

其中 18 名為認為學習編程的理由是「尋找更好的職業」，但也有 18 名以「建立自己的企業」作為學習理由；

其中 9 名表示自己處于失業狀態，8 名擁有全職工作。

注意：在該組內男性的教育程度普遍低于女性的原因或許是他們普遍較為年輕。

4、在學習困難方面，男女學員的反饋非常相近

「擠出時間」以及「保持學習的動力」似乎是所有調查對象的共性難題，盡管選擇這兩項的女性比例要略微高于男性。在「保持學習興趣」的選項上，男性的比例要略高于女性。

5、在調查對象中，絕大部分女性來自美國

在調查對象當中，有一半以上的男性（55.7%）來自美國以外的地區，但接近三分之二（62.5％）的女性來自美國。

因此，調查對象所收集的女性數據并不能成為全世界的女性的代表�！陡２妓埂罚‵orbes）雜志的一篇文章反映其他國家在科技方面的發展速度已經超越了美國。

6、男性和女性編程學員都希望從事網頁開發工作，其中更多比例的女性希望從事網頁設計工作，而男性則更傾向于成為軟件工程師

不論男性或女性編程學員，均有半數左右將網頁開發工作定義為自己的理想職業。而傾向于其他職業的學員其意見普遍更為分化，女性更傾向于用戶體驗、用戶界面以及設計等方面的工作，男性則更偏愛軟件工程及移動開發相關工作。

7、女性的自學時間普遍要少于男性

接受調查的女性學員當中有 56.7% 的學習時間少于六個月，而同等比例的男性僅占 43.6%。此外，有 18.9% 的男性的學習時間超過兩年，同等比例的女性僅占 10%。

總體而言，與男性相比，女性往往愿意參與周期更長的課程。這也意味著盡管在宏觀角度上女性的學習時間要少于男性，但前者的日常學習效率要高于后者，原因或許是因為女性的專注程度更高。

同時，在調查中我發現女性在學習網站上的逗留時間普遍比男性要長。

8、男性傾向于創業，而女性則希望成為自由職業者

在兩類性別中，大部分學員都選擇將「獲得全職工作」設為自己的目標。但在女性分組中，排名第二的選擇是「自由職業」（38.8%），而選擇「創立小型企業 / 創業公司」的僅占 14.2%。

在男性分組中后兩類選項的比例非常接近：29.5% 選擇了「創立小型企業 / 創業公司」，28.8% 選擇了「自由職業」。

在上圖中我們不難發現，面對「創立小型企業 / 創業公司」的選擇時，男性和女性學員產生了巨大分歧。

9、男性更多使用 Windows 設備，而女性則更傾向于 Mac

在接受調查的男性學員當中，超過 60% 會選擇使用 Windows 設備，僅有 27.3% 的學員會選擇使用 Mac 設備。而在女性分組中，使用兩類設備的比例幾乎持平： 47.5% 使用 Windows 設備，48.8% 選擇使用 Mac 設備。之所以會有更多女性學員選擇使用 Mac 設備，原因或許在于女性學員對設計方面的工作更感興趣（公眾普遍認為 Mac 在設計工作中的表現要優于 Windows）。

調查結論

考慮到目前學習編程的人數可能有數十萬人，因此僅僅收集 500 個調查樣本顯然不具備代表性，因此你完全可以選擇對這次調查一笑置之。

另外值得注意的是，Alexa（一家網頁分析企業）提出在 Udacity、Code School、Codecademy 以及 Treehouse 等主流編程學習網站上，女性的代表性往往會被低估。

或許正由于我本人是一名女性，我的網站擁有比其他網站更多的女性用戶，也成功在女性編程人員當中建立了口碑，這或許會使這次調查的「相關性」偏高。當然，調查或許還存在其他缺陷，但看到自己所發布的內容成功在兩類性別的人群當中引起反響，我還是感到無比欣慰。

不論這項調查所得出的結論是否具備足夠的代表性，但有一個結論是確定無疑的，那就是男性和女性都愈發重視關于編程知識的學習。

溫馨提示：文中所有數據都源于「Learn to Code With Me」網站最近的一項調查，你可以點擊 此處 下載完整的原始數據。

文章來源：Medium，由 TECH2IPO / 創見 阮嘉俊 編譯

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