原標(biāo)題：人大代表羅勝聯(lián)談"雙一流"建設(shè):中西部高校應(yīng)發(fā)展優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)
未來(lái)網(wǎng)(www.k618.cn中央新聞網(wǎng)站)北京3月13日電（記者程婷 趙亞超）“建設(shè)高水平大學(xué)也應(yīng)該是中西部建設(shè)最重要的一個(gè)方向，但是由于中西部高校的經(jīng)費(fèi)有限，更應(yīng)該把有限的資源集中到優(yōu)勢(shì)專業(yè)和優(yōu)勢(shì)方向上”在接受未來(lái)網(wǎng)記者采訪時(shí)，全國(guó)人大代表、南昌航空大學(xué)校長(zhǎng)羅勝聯(lián)表示中西部高校，要集中力量鉆研優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)。
全國(guó)人大代表、南昌航空大學(xué)校長(zhǎng)羅勝聯(lián)接受未來(lái)網(wǎng)專訪 未來(lái)網(wǎng)記者程婷攝。
“近年來(lái)，隨著國(guó)家政策方面的傾斜，中西部高等教育發(fā)展很快，比如說(shuō)在一些基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，資金的大量投入；在招生計(jì)劃指標(biāo)配備方面，教育部也給予了高度的重視。但與北京、廣東等東部發(fā)達(dá)地區(qū)相比，中西部的高等教育的水平還是處于一個(gè)相對(duì)比較弱勢(shì)的地位”。羅勝聯(lián)表示在這樣的情況下，更需要國(guó)家能夠給中西部高等教育更多的活力。
這樣的活力來(lái)源于哪幾個(gè)方面呢？羅勝聯(lián)以江西為例介紹說(shuō)，一方面，江西省整體來(lái)講，平臺(tái)等各方面的東西比較欠缺，所以高層次的人才在平等條件下是不愿意去江西的，如果再?zèng)]有一些優(yōu)惠政策給他們，想要吸引他們?nèi)ゾ透y了。引進(jìn)來(lái)還要留得住，到了一定的程度，因?yàn)橹形鞑康貐^(qū)的平臺(tái)可能滿足不了他們的發(fā)展，所以還是會(huì)出現(xiàn)人才流失的現(xiàn)象。在這樣的情況下，我們非常希望國(guó)家能在人才培養(yǎng)和引進(jìn)方面，給予中西部地區(qū)一些優(yōu)惠政策。
另一方面，在研究生的招生，尤其是博士點(diǎn)方面的建設(shè)方面能夠給予更多的政策傾斜。因?yàn)橹形鞑扛叩冉逃w水平來(lái)講處于比較低的位置，投入也不夠。所以在博士點(diǎn)建設(shè)過(guò)程中，可能要完全滿足教育部的要求有一些困難。
建設(shè)雙一流高校是中國(guó)共產(chǎn)黨中央、國(guó)務(wù)院作出的重大戰(zhàn)略決策，是為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供有力支撐，中西部高校該扮演怎樣的角色呢？
“建設(shè)高水平大學(xué)的建設(shè)也應(yīng)該是中西部建設(shè)最重要的一個(gè)方向，但是由于中西部高校的經(jīng)費(fèi)有限，更應(yīng)該把有限的資源集中到優(yōu)勢(shì)專業(yè)和優(yōu)勢(shì)方向上”。羅校長(zhǎng)就介紹說(shuō)，他所在的南昌航空大學(xué)近年來(lái)一直堅(jiān)持發(fā)展學(xué)校有特色的專業(yè)、比如無(wú)聲監(jiān)測(cè)、航天加工，甚至更是首創(chuàng)了國(guó)內(nèi)首個(gè)航空發(fā)動(dòng)機(jī)專業(yè)，并作為一級(jí)學(xué)科來(lái)建設(shè)，列為了國(guó)家一級(jí)學(xué)科。
他同時(shí)表示：“雖然現(xiàn)在我們跟世界高水平差距越來(lái)越小，但是我們的原創(chuàng)科技水平，相對(duì)來(lái)講還是比較薄弱，我們還需要發(fā)力，進(jìn)一步引領(lǐng)世界科技發(fā)展的水平。我們希望3到50年之后，我們國(guó)家能夠真正領(lǐng)跑世界。這也是我們建設(shè)雙一流最重要的目標(biāo)�！�
“經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中需要什么，需要破解什么瓶頸，我們就需要培養(yǎng)這方面的人才來(lái)解決問(wèn)題。高等教育所承擔(dān)的任務(wù)，最重要的就是為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、解決問(wèn)題培養(yǎng)人才，這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系，所以政府工作報(bào)告中也提到，要通過(guò)提升高等教育的水平來(lái)破解經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中的難題、難點(diǎn)，這也是創(chuàng)新引領(lǐng)最重要的體現(xiàn)”。羅校長(zhǎng)認(rèn)為，雙一流高校建設(shè)，也一定要以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為導(dǎo)向，