ink="">全國人大代表、民革吉林省委會副主任委員郭乃碩。 央廣網 圖
原標題：全國人大代表郭乃碩建議：普及修身教育，重塑禮儀之邦形象
中華民族自古以“修身齊家治國平天下”的理念，形成高尚的道德準則、完整的禮儀規范和優秀的傳統美德，誠實守信、尊老愛幼、樂于助人，被稱為“文明古國，禮儀之邦”。
近些年，我國經濟飛速發展，也不乏有“感動中國”的道德模范，但是毋庸諱言，我國國民素質確實存在不同程度的問題，諸如衣冠不整、隨地吐痰、亂扔垃圾、排隊加塞、大聲喧嘩、“碰瓷”等道德缺失、文明失范的行為現象時有發生。也有很多出境游的中國游客，不遵守當地社會秩序，在世界上造成不良影響。“小悅悅”事件、“老人摔倒扶不扶”等事件和話題，不斷引發公眾對于公序良俗的激烈討論。這種經濟飛速發展和國人素質低下的反差，成為國計民生亟待解決的重要課題。
習近平主席指出：“實現中國夢，是物質文明和精神文明比翼雙飛的發展過程”。一個國家的國民素質，最能從行為和舉止中體現。修身是社會達到理想狀態的基礎，也是精神文明建設的基礎。“修者，修飾、修理、整治也”。
為此，全國人大代表郭乃碩建議開展普及修身教育，為提高國民文明素質，重塑禮儀之邦形象，奠定良好基礎。
在大中小學普遍開展修身教育。設置專門的修身課程，對學生儀表形態、行為習慣、文明禮儀、社會生活、思想品德等各方面進行教育規范，從“立志”“惜時”“寬容”“感恩”等方面，強化學生文明修養，奠定完整禮儀規范和優秀傳統美德的人生基礎。近年來，貴州省教育廳組織制定“修身課”；北京市教委設置了思想情感、文明禮儀、遵紀守法、學習求知、生活衛生、健康安全、勤儉環保、志愿服務8個維度的具體目標；社會上也興起國學熱，學習《論語》《弟子規》等傳統課程，我們可以從中加以學習和借鑒。
修身課“講在課內，行在課外”，要延伸到家庭、社會，通過豐富多彩的社區服務、社會實踐活動及志愿者活動，在實踐中體驗與感悟，達到德育教育的良好效果。
通過電視廣播、網絡平臺、各種戶外戶內標語廣告，宣傳修身禮儀的重要性，營造良好的輿論氛圍和社會環境。
加大琴棋書畫詩曲茶等傳統文化教育，通過喜聞樂見、生動具體的活動，廣泛開展修身禮儀培訓，具象普及、培訓、提高國民文明素養。
補充完善對成人的修身教育，讓愛國主義、集體主義、社會主義思想廣泛弘揚，向上向善、誠信互助的社會風尚更加濃厚，讓成年人率先成為孩子們的榜樣。甚至要進行出境前的相關培訓，杜絕“丑陋的中國人”出現在國外。使得中國夢既有“倉廩實衣食足”的物質生活，還有“知禮節知榮辱”的社會風氣，重塑“禮儀之邦”的美好形象。
來源：吉網
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