原標(biāo)題：大興試行“課后延時(shí)服務(wù)” 家長(zhǎng)：“可以安心工作了”
攝/記者 宮主
法制晚報(bào)·看法新聞（記者 武玉姍） 為解決低齡學(xué)生“三點(diǎn)半”難題，今春的新學(xué)期，大興新城直屬地區(qū)的60所小學(xué)、幼兒園全面試行低齡學(xué)生、幼兒“課后延時(shí)服務(wù)”，為不能按時(shí)被家長(zhǎng)接走的低齡兒童給予免費(fèi)的集中看護(hù)，直至晚6時(shí)30分。
3月15日下午，記者對(duì)大興區(qū)第八小學(xué)及其周邊的托管班分別進(jìn)行了探訪。有家長(zhǎng)表示，比起托管班更愿意讓孩子參加學(xué)校的課后延時(shí)服務(wù)，家長(zhǎng)也可以安心地工作了。
堅(jiān)持自愿原則 不增授新知識(shí)
據(jù)大興區(qū)教委副主任寇?chē)?guó)新介紹，大興區(qū)首推“課后延時(shí)服務(wù)”，服務(wù)為免費(fèi)提供。
據(jù)了解，“課后延時(shí)服務(wù)”在2017年底，已經(jīng)在大興八小、大興六小、北京小學(xué)翡翠城分校3所小學(xué)以及大興一幼、大興五幼、大興十一幼3所幼兒園進(jìn)行了試點(diǎn)，20天中累計(jì)服務(wù)兒童400多人次。
在前期試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，大興區(qū)教委會(huì)同相關(guān)部門(mén)研究制定了開(kāi)展低齡學(xué)生、幼兒“課后延時(shí)服務(wù)”工作的實(shí)施意見(jiàn)，進(jìn)一步明確了“課后延時(shí)服務(wù)”工作的相關(guān)要求。
按照《意見(jiàn)》要求，今年春季新學(xué)期，正式在新城直屬地區(qū)的60所小學(xué)和幼兒園進(jìn)行全面試行。
堅(jiān)持家長(zhǎng)、學(xué)生、服務(wù)教師自愿的原則，服務(wù)學(xué)生群體為確因工作原因、實(shí)際困難，不能按時(shí)接走的小學(xué)1至4年級(jí)學(xué)生和在園幼兒。
“這項(xiàng)服務(wù)主要是為了解決家長(zhǎng)們的困難，起到安全看護(hù)學(xué)生的作用，并不會(huì)在課后延時(shí)中教授新知識(shí)、新技能。”寇?chē)?guó)新介紹，有服務(wù)需求的家長(zhǎng)，需要提前向?qū)W校提出申請(qǐng)，學(xué)校根據(jù)申請(qǐng)安排教師。同時(shí)，不同班級(jí)的學(xué)生將組成規(guī)模不超過(guò)20人的“臨時(shí)班”，由兩名教師管理。教師會(huì)將學(xué)生聚攏到固定場(chǎng)所，帶領(lǐng)學(xué)生看書(shū)、完成作業(yè)。
今年9月，此項(xiàng)服務(wù)將在大興區(qū)99所公辦小學(xué)和幼兒園中推廣。
可隨時(shí)接走孩子 需家長(zhǎng)登記確認(rèn)
昨天下午，記者來(lái)到大興區(qū)第八小學(xué)，在學(xué)校的一間教室里，二十來(lái)個(gè)不同年級(jí)的學(xué)生在兩位老師的帶領(lǐng)下，正在安靜地看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。期間，不時(shí)有學(xué)生被老師送來(lái)，也有學(xué)生被家長(zhǎng)接走。
“進(jìn)來(lái)的同學(xué)先簽一下名字�！币晃焕蠋熓种心弥洞笈d八小課后延時(shí)服務(wù)值班記錄表》，上面寫(xiě)著日期、帶班領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)老師的名字，學(xué)生進(jìn)入教室需把自己的名字寫(xiě)在上面進(jìn)行登記，隨后入座，在服務(wù)老師的帶領(lǐng)下寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)。
“頭抬高，坐直一點(diǎn)，這樣對(duì)眼睛不好。”服務(wù)老師張老師細(xì)心地對(duì)一位同學(xué)的錯(cuò)誤坐姿進(jìn)行糾正。張老師介紹說(shuō)，課后延時(shí)服務(wù)可以讓家長(zhǎng)安心工作，孩子也可以在溫暖的教室里寫(xiě)作業(yè)，“雖然辛苦，但她覺(jué)得很值得�！�
記者注意到，來(lái)接孩子的家長(zhǎng)需要在學(xué)校大門(mén)處由保安確認(rèn)身份后再帶入教室。家長(zhǎng)需在記錄表上找到自己孩子的名字并簽字、填寫(xiě)手機(jī)號(hào)及接走孩子的時(shí)間，方可接孩子離開(kāi)校園。
“我們是雙職工，以前孩子都由老人接，但由于天氣等原因，有時(shí)老人接也有困難�！币晃患议L(zhǎng)表示，學(xué)校有了課后延時(shí)服務(wù)，自己終于可以安心地工作了。
“孩子 在老師的看管下看書(shū)寫(xiě)作業(yè)比爺爺奶奶管的效果更好。”他表示，課后延時(shí)服務(wù)確實(shí)解決了一些家長(zhǎng)的后顧之憂。
服務(wù)堅(jiān)持奉獻(xiàn) 結(jié)合適當(dāng)補(bǔ)貼原則
學(xué)校的黨員、團(tuán)員、領(lǐng)導(dǎo)班子組成了志愿者，在試點(diǎn)階段成為值班的主力軍，目前這支隊(duì)伍有60人，大興八小校長(zhǎng)李曙東表示：“發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神的同時(shí)，政府和大興區(qū)教委正在爭(zhēng)取給服務(wù)老師們的補(bǔ)助補(bǔ)貼。”
據(jù)介紹，學(xué)校的課后延時(shí)班有三四個(gè)，每個(gè)班安排兩個(gè)老師，三個(gè)班有一名帶班領(lǐng)導(dǎo)及各兩名老師共7人。李校長(zhǎng)表示，參與的學(xué)生人數(shù)也在逐漸增多，“學(xué)校共有1200名學(xué)生，目前申請(qǐng)報(bào)名參加課后延時(shí)服務(wù)的學(xué)生有200人�！�
“在統(tǒng)籌安排教師的過(guò)程中，要充分尊重教師的個(gè)人意愿，服務(wù)工作堅(jiān)持奉獻(xiàn)與適當(dāng)補(bǔ)貼相結(jié)合的原則，由區(qū)政府提供資金支持�！笨�?chē)?guó)新表示，在試點(diǎn)試行都成功的基礎(chǔ)之上，2018年9月全面推廣，會(huì)進(jìn)一步完善實(shí)施意見(jiàn)，進(jìn)一步規(guī)范管理，完善制度，細(xì)化流程，確保全面推廣平安進(jìn)行。同時(shí)，也會(huì)加強(qiáng)對(duì)參與課后延時(shí)服務(wù)工作教師處理突發(fā)問(wèn)題能力的培養(yǎng)。
比托管班更讓家長(zhǎng)放心
據(jù)悉，針對(duì)“三點(diǎn)半”難題，去年2月，教育部印發(fā)了《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，要求各地充分發(fā)揮中小學(xué)校主渠道作用、科學(xué)合理確定課后服務(wù)內(nèi)容形式，同時(shí)，通過(guò)“政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)”“財(cái)政補(bǔ)貼”等方式對(duì)參與課后服務(wù)的學(xué)校、單位和教師給予適當(dāng)補(bǔ)助，嚴(yán)禁以課后服務(wù)名義亂收費(fèi)。
在3月3日下午全國(guó)兩會(huì)的“部長(zhǎng)通道”上，對(duì)于伴隨“三點(diǎn)半”難題出現(xiàn)的校外托管班亂象，教育部部長(zhǎng)陳寶生表示，對(duì)學(xué)校周?chē)靶U生長(zhǎng)的這些托管班，要進(jìn)行治理，加以立法，至少是用行政法規(guī)加以解決。
昨天下午，記者又來(lái)到大興區(qū)第八小學(xué)附近的一家托管班進(jìn)行探訪，記者看到，該托管班內(nèi)有兩間教室，大教室并沒(méi)有坐滿(mǎn)，里面的一間小教室坐滿(mǎn)了一、二年級(jí)的七八位學(xué)生，有一位老師正在輔導(dǎo)他們寫(xiě)作業(yè)。
“現(xiàn)在是一個(gè)月600元，從放學(xué)到晚7時(shí)都可以來(lái)我們這里，現(xiàn)在是剛放學(xué)，讓他們休息一段時(shí)間就有老師來(lái)輔導(dǎo)他們寫(xiě)作業(yè)了，家長(zhǎng)可以在我們這買(mǎi)幾本練習(xí)冊(cè)，作為課外輔導(dǎo)�！痹摾蠋熣f(shuō)。
另一位老師介紹說(shuō)，以前該托管班有四個(gè)老師，現(xiàn)在不用那么多了，三位老師就能忙過(guò)來(lái)，下午5時(shí)許大教室也坐不滿(mǎn)人，能空出三四個(gè)座位。她表示，今年招生數(shù)量減少了，“新學(xué)期我們還加強(qiáng)了學(xué)習(xí)程度，采用‘每日一小練，一周一大練’的模式對(duì)孩子進(jìn)行強(qiáng)化復(fù)習(xí)訓(xùn)練�！�
“由學(xué)校的老師看管更讓我放心�！庇浾唠S機(jī)采訪了幾位家長(zhǎng)，他們紛紛表示，對(duì)于社會(huì)上形形色色的托管班，他們更愿意孩子參加學(xué)校的課后延時(shí)服務(wù)。
來(lái)源：法制晚報(bào)