“慕課，也叫大型開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò)課程，依托互聯(lián)網(wǎng)，它能跨越千山萬(wàn)水，讓每一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人享受到優(yōu)質(zhì)課程資源，在教育領(lǐng)域，慕課不僅顛覆了傳統(tǒng)大學(xué)課堂教與學(xué)的方式，還為思政教育打造起重要平臺(tái)。” 4 月 18 日晚，隨著中央廣播電視總臺(tái)主播郭志堅(jiān)鏗鏘有力地聲音，《新聞聯(lián)播》播出了慕課專題報(bào)道，在兩分二十秒的報(bào)道中，國(guó)內(nèi)頂尖的中文慕課平臺(tái)——中國(guó)大學(xué)MOOC精彩亮相，闡述了促進(jìn)教育資源公平化的社會(huì)價(jià)值。
占比近七成，中國(guó)大學(xué)MOOC擁有最多國(guó)家精品在線開(kāi)放課程
據(jù)《新聞聯(lián)播》介紹：“目前，我國(guó)建成的慕課平臺(tái)有十多個(gè)，上線的慕課數(shù)量達(dá)到 5000 門(mén)，課程總量已據(jù)世界第一。”
在領(lǐng)先全球的中國(guó)慕課平臺(tái)中，中國(guó)大學(xué)MOOC無(wú)疑是其中的典型代表。中國(guó)大學(xué)MOOC是由國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)公司網(wǎng)易和高等教育出版社攜手推出的在線教育平臺(tái)，面向大眾提供中國(guó)知名高校的MOOC課程。 平臺(tái)自2014年上線后，注冊(cè)人數(shù)和選課人次呈現(xiàn)穩(wěn)步增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，現(xiàn)已與700多所高校機(jī)構(gòu)合作，選課人次達(dá)4000萬(wàn)，是國(guó)內(nèi)參與建設(shè)高校最多、開(kāi)課數(shù)量最多、選課人數(shù)最多的慕課平臺(tái)。
事實(shí)上，成立近四年來(lái)，中國(guó)大學(xué)MOOC上的課程早已覆蓋了文史哲、工科、理學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。不僅如此，在今年年初教育部推出的首批 490 門(mén)國(guó)家精品在線開(kāi)放課程中，中國(guó)大學(xué)MOOC入選了 322 門(mén)，超過(guò)其余 11 個(gè)慕課平臺(tái)入選課程數(shù)總和，占比近七成，成為擁有最多國(guó)家精品在線開(kāi)放課程的慕課平臺(tái)。
而入選的這 322 門(mén)課程，在中國(guó)大學(xué)MOOC平臺(tái)上全部免費(fèi)開(kāi)放給所有的學(xué)習(xí)者。在中國(guó)大學(xué)MOOC官網(wǎng)上有這么一句話“在這里，每一個(gè)有意愿提升自己的人都可以免費(fèi)獲得更優(yōu)質(zhì)的高等教育。”
共享知識(shí)，中國(guó)大學(xué)MOOC讓大學(xué)不再有圍墻
《新聞聯(lián)播》報(bào)道稱，借助互聯(lián)網(wǎng)，慕課讓大學(xué)不再有圍墻，其中年僅 13 歲的王洵，來(lái)自云南山區(qū)，是一個(gè)古文字迷，通過(guò)慕課平臺(tái)，他與這門(mén)艱深的學(xué)問(wèn)開(kāi)啟了深度對(duì)話。在西部地區(qū)，越來(lái)越多的山區(qū)中小學(xué)生，聆聽(tīng)到大學(xué)的優(yōu)質(zhì)課程。
而在此前人民日?qǐng)?bào)的報(bào)道中，王洵說(shuō)：“是慕課為他打開(kāi)了認(rèn)識(shí)世界的窗口，通過(guò)中國(guó)大學(xué)MOOC平臺(tái)，我學(xué)了《古文字學(xué)》《奇異的仿生學(xué)》《人體科學(xué)》等課程，有的課程還獲得了優(yōu)秀證書(shū)！”
武漢大學(xué)肖圣中老師主講的《古文字學(xué)》正是中國(guó)大學(xué)MOOC的國(guó)家精品在線開(kāi)放課程之一，肖圣中老師得知這位小學(xué)習(xí)者的故事后，欣然寫(xiě)下寄語(yǔ)：“讓更多的大小朋友走進(jìn)知識(shí)的殿堂，挑戰(zhàn)人生與學(xué)術(shù)的極限——一切皆有可能。”
“放映網(wǎng)課的時(shí)候，孩子們都感覺(jué)好新鮮，可以這樣子，這樣來(lái)體驗(yàn)到一個(gè)大學(xué)的課堂。”出現(xiàn)在新聞聯(lián)播畫(huà)面中的云南臨滄斗閣中學(xué)老師徐天一，也和中國(guó)大學(xué)MOOC有著不解之緣。
去年 11 月，中國(guó)大學(xué)MOOC聯(lián)合美麗中國(guó)支教項(xiàng)目在斗閣中學(xué)共同發(fā)布了“一起看見(jiàn)更大的世界”公益計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃，中國(guó)大學(xué)MOOC將持續(xù)投入資金支持美麗中國(guó)支教的項(xiàng)目老師們進(jìn)行支教服務(wù)；同時(shí)也將致力推進(jìn)中國(guó)優(yōu)質(zhì)的慕課課程進(jìn)入山區(qū)，幫助更多教育資源匱乏地區(qū)的學(xué)生通過(guò)慕課方式學(xué)習(xí)中國(guó)最好學(xué)校的課程，用“互聯(lián)網(wǎng)+”手法推進(jìn)教育普惠化。
借助互聯(lián)網(wǎng)，中國(guó)大學(xué)MOOC讓思政課聲聲入耳
除了為學(xué)習(xí)者提供優(yōu)質(zhì)教育資源，慕課如今還集聚起思政教育的富礦。借助思政慕課，在全國(guó)多個(gè)高校，線上、線下相結(jié)合的混合式教學(xué)改革備受歡迎。學(xué)生在課下完成部分學(xué)習(xí)任務(wù)，老師則在課堂上進(jìn)行針對(duì)性的討論答疑，學(xué)生還可以隨時(shí)發(fā)送彈幕與老師互動(dòng)。
教育部高教司司長(zhǎng)吳巖更是直接表示，思政慕課在提高思政課的親和力、針對(duì)性、時(shí)代感方面做了一個(gè)非常有效的探索。慕課是一種教育的新的生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)了時(shí)時(shí)、處處、人人都可以享受這樣的共享資源。
迄今，中國(guó)大學(xué)MOOC平臺(tái)就已經(jīng)上線了 19 門(mén)思政課慕課，開(kāi)課 34 期，選課近 40 萬(wàn)人次，現(xiàn)在打開(kāi)官網(wǎng)，首先出現(xiàn)的正是“有顏有料的思政課”專題。
得到從教育部到媒體再到用戶的認(rèn)可，對(duì)中國(guó)大學(xué)MOOC來(lái)說(shuō)，是一種榮譽(yù)，更是一種勉勵(lì)。在去年中國(guó)大學(xué)MOOC前往云南臨滄做公益時(shí)，有用戶就感慨到：“這個(gè)學(xué)校并不窮，孩子們?nèi)钡牟皇怯布且环N眼界。”
誠(chéng)如王洵在接受人民日?qǐng)?bào)采訪時(shí)說(shuō)的“學(xué)習(xí)是不分層次、不分老少的，只要你能找到自己喜歡的東西，都可以去嘗試！”一樣，中國(guó)大學(xué)MOOC，也將一如既往的秉承初心，幫助廣大學(xué)習(xí)者共享知識(shí)，一起看見(jiàn)更大的世界！
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