戰后在總結日本為何會走上軍國主義道路，拋棄大正年間民主政治的時候，掌握日本政權的舊日本軍隊，尤其是舊日本陸軍是如何走上法西斯化道路的，成為一個重要探討話題，包括所謂無產階級法西斯主義的“二二六兵變”，軍隊階層軍官目睹了軍隊中農村新兵的巨大差距，而對當時日本的政商結合所造成的巨大貧富差距感到憤懣！

還有一個重要問題，就是實際上從上世紀30年代開始，日本政府逐漸被舊日本陸軍控制，而舊日本陸軍的教育體制正是造就軍人只懂軍事不懂政治的主要因素，除了所謂的進攻精神和迂回側擊戰術，長期的尊皇教育也讓軍人分不清日本和天皇之間到底有何區別。

舊日本陸軍中的精英其教育歷程基本是相似的，10多歲的時候就要上陸軍幼年學校，畢業后進入陸軍士官學校，畢業后進入聯隊實習后，其精英再次進入日本陸軍大學接受高級教育，這種幾乎封閉性的教育系統，雖然也教授部分常識，但其培養出來的大多數所謂精英，只懂戰爭，而不動經濟和政治，這導致在關于討論對美開戰的時候，舊日本陸軍和海軍之間出現了巨大的分歧，深知美日差距懸殊的舊日本海軍極力反對對美開戰，但最終還是被更有話語權的舊日本海軍占了上風。

幼年軍校時代的土肥原賢二

現在，大多數國家的軍官都是從軍校培訓出來的，軍校學員則一般從優秀高中畢業生中招收，但像俄羅斯等國，則具備其特色少年軍校，雖然被稱之為培訓少年人尚武精神，不過，從另一方面說，這也導致其過早脫離社會，思維高度軍人化，一旦文官政府難以保持足夠的控制力，很容易被墊付，說好了是軍人獨裁，說難聽其實就是軍國主義。

根據俄羅斯和敘利亞的相關協議，在內戰中產生的大量烈士子女，也被送到俄羅斯少年軍校學習，從上世紀50年代開始，大批敘利亞人就前往蘇聯軍校學習，包括現任總統巴沙爾的父親老阿薩德，結果就是導致敘利亞從1963年起軍政府統治延續至今，軍人不僅是一個職業，更成為一個特權階層，最終導致內戰爆發，如今看敘利亞將烈士子女送往俄羅斯少年軍校學習，恐怕這意味著阿薩德即便在內戰結束后也不會做出什么大的改革，敘利亞將繼續保持軍政府統治，也就是說，內戰的根源不會消除。